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    找出图中我们学过的梯形，并数出有
     
    个？
    考点：组合图形的计数,梯形的特征及分类
    专题：几何的计算与计数专题
    分析：3个三角形拼成的梯形有4个；5个三角形拼成的梯形有2个，据此即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得：4+2=6（个）
    答：一共有6个梯形．
    故答案为：6．
    点评：考查了图形的计数，在图形的计数时，应注重一定的顺序计数，做到不遗漏，不重复．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两地距离405米，甲乙两车分别从两地相向而行．如果甲车先出发一小时，那么乙出发5小时后两车相遇；如果乙先行105千米，那么乙车出发后4小时两车相遇．甲车的速度是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    和是100的两个数一定是40和60．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1里面有
     
    个十分之一，有
     
    个百分之一．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请问1×2×3×4×…×200末尾一共有
     
    个0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.64×0.8与16.8×8的积相等．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用三角尺可以画出75°、120°、140°的角．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的数．
    360分=
     
    时        480秒=
     
    分         624时=
     
    天
    780秒=
     
    分        20角=
     
    元          48个月=
     
    年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    掷一枚1元的硬币，朝上的面一定是正面．
     
    （判断对错）

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