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5
7
×6和6×
5
7
的(  )
 
分析:根据分数乘法的意义,
5
7
×6表示6个
5
7
相加的和是多少;6×
5
7
表示6的
5
7
是多少.所以它们意义不同.但是
5
7
×6
=
5
7
,它们的积相等.
解答:解:根据分数乘法的意义,
5
7
×6和6×
5
7
的意义不同;
5
7
×6
=
5
7
=
35
7

故选:C.
点评:分数乘以整数的意义与整数乘以分数的意义是不同的.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

一辆货车与一辆汽车同时从相距297.6千米的甲城和乙城相对开出,货车每小时行41.5千米,汽车每小时行57.7千米,几小时后两车相遇?相遇地点距甲城多少千米?(用方程解.)

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科目:小学数学 来源: 题型:

六(2)班第3小组10名学生某次单元测验的成绩如下:
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
分数(分) 75 84 92 57 78 86 98 84 93 83
(1)这10名同学的平均成绩是多少?
(2)如果以平均分为标准,超过平均分的部分用正数表示,不足平均分的部分用负数表示.那么编号为1号、3号、6号和10号的同学成绩分别是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

横线上应该填几?
(1)12是
1
12
1
12
的倒数.
(2)1
1
5
5
6
5
6
的倒数.
(3)
9
9
1
9
的倒数.
(4)
1
5
1
5
是5的倒数.
(5)
3
8
8
3
8
3
互为倒数.
(6)
5
7
的倒数的倒数是
5
7
5
7

(7)
7
3
×
3
7
=
2
5
×
5
2
5
2
=
7
4
×
4
7
4
7

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科目:小学数学 来源: 题型:

5米的
6
7
和6米的
5
7
一样长.
正确
正确

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