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    小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（
     
    ，
     
    ）．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．
    解答： 解：小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（ 3，3）．
    故答案为：3、3．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
    练习册系列答案
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    球的可能性最大，摸到
     
    球的可能性最小，摸到
     
    球和
     
    球可能性相等．

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    ．

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    估算．
    89×30≈
    97×9≈
    38×32≈
    24×39≈
    99×40≈63×29≈29×35≈71×80≈

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    ，读作
     
    ．

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