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    因数中有几个0，积的末尾就有几个0．
     
    （判断对错）
    考点：整数的乘法及应用
    专题：综合判断题
    分析：根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0．”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多．
    解答： 解：①如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等，即两个数末尾共有几个零，则积的末尾也应该有几个零；
    ②如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多：如：
    20×5=100，因数末尾一共有1个0，积的末尾有2个0；
    40×50=2000，因数的末尾有2个0，积的末尾有3个0．
    故答案为：×．
    点评：解答此题根据因数末尾有0的乘法的计算方法找出反例，进而进行判断．
    练习册系列答案
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    要反映某地区一年内各月份的降水量变化情况，应绘制折线统计图．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    平面图上第6行、第5列的位置用数对表示是（　　）
    A、（6，5）
    B、（5，6）
    C、（5，5）
    D、（6，6）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8
    9
    ÷
    4
    5
    ×
    2
    3
    =
    8
    9
    ×
    5
    4
    ×
    3
    2
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2
    7
    +1
    3
    7
    =
    2
    9
    10
    -
    3
    10
    =
    3
    5
    +0.4=
    3
    1
    4
    +1
    5
    6
    =
    4-2
    5
    9
    =
    7
    20
    -0.35=    		5
    1
    5
    +4=    		1+
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    0.5+
    3
    4
    -
    1
    2
    =    		10
    10
    11
    -3+1
    1
    11
    =    		4
    3
    4
    -2.5-
    1
    4
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一张长28.26厘米，高9.42厘米的长方形纸，怎样卷才使圆柱体的体积最大？怎样卷它的体积最小？并且算出最大和最小体积各是多少（保留整数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    女同学人数是男同学的
    4
    5
    ．
    （1）男、女同学人数之比是
     
    ；女同学人数和总人数之比是
     
    ．
    （2）男同学人数比女同学多
    (    )
    (    )
    ；女同学人数比男同学少
    (    )
    (    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱形的无盖水桶，高是6dm，水桶的底面直径是2.5dm．
    （1）做这个水桶至少用去木板多少dm2？（保留整数）
    （2）这个水桶能装下30L水吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解比例方程：
    1
    5
    x：
    1
    4
    =24：
    1
    15
    ．

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