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    2．一个数是6，另一个数是它的3倍，另一个数是18．

    分析 另一个数是6的3倍，求这个数，用6乘上3即可．

    解答 解：6×3=18
    答：另一个数是18．
    故答案为：18．

    点评 解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：应用题

    20．下表是去年和今年我校四年级1～4班各班近视学生人数统计．
    1班2班3班4班
    去年8569
    今年84119
    （1）去年平均每班有多少人是近视眼？今年呢？你有什么建议？
    （2）请根据以上数据制成复式条形统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．想一想，填一填．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．一台电视机现价2200元，比原价便宜了300元，现价与原价相比打了几折？如果逢“双节”，这台电视机要按原价打八折，逢“双节”这台电视机比原价便宜多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．有6根同样的圆柱形木料，每根木料的长都是15dm，底面直径都是10dm，现在将它们全部刷上油漆，每平方分米要用油漆1.1g．那么共需要油漆多少克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    7．脱式计算，能简算的要简算．
    ①14.36÷1.25÷8    
    ②7.74÷（1.8-0.6×2.4）
    ③30.15÷1.5+2.5×5.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．把6.025扩大10倍是60.25，把3.28的小数点去掉，这个数就扩大了100倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．脱式计算（能简算的要简算）．
    $\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{2}$
    $\frac{3}{8}$×3.6+$\frac{5}{8}$×3.6
    （$\frac{7}{8}$+$\frac{9}{20}$-$\frac{4}{5}$）×40．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    12．有500人参加了一个跑步健身活动．如图显示了他们的跑步情况．

    （1）跑到14千米时，还有剩下一半的人在坚持．
    （2）约有200人坚持跑完了18千米．
    （3）跑到8千米至10千米之间人数减少的最多．

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