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    过C点画AB的平行线，过A点作BC的垂线．
    分析：（1）用三角板的一条直角边和已知直线重合，另一条直角边和C点重合，用直尺紧靠和C点重合的直角边，按住直尺不动，沿直尺移动三角板，过C点画直线即可．
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
    解答：解：如下图：
    点评：本题主要考查了学生对画平行线和垂线方法的掌握情况．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在图中，过C点画边AB的平行线，过A点画边BC的垂线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?长汀县）量量、画画、算算．
    （1）用直尺量出右面线段的长度是
    2
    2
    厘米．
    （2）以线段AB的其中一个端点为角顶，以线段AB为角的一边画一个45°的角．
    （3）过C点画出已知线段AB的垂线．
    （4）过D点画出已知线段AB的平行线．
    （5）以线段AB为直径画一个圆．
    （6）所画圆的周长是
    6.28
    6.28
    厘米，面积是
    3.14
    3.14
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网过如图△ABC的A点画出边BC的平行线，过C点画出边AB的高．

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    科目：小学数学 来源：小考真题 题型：操作题

    下图是按比例尺1：1000画出的一块绿地的平面图。
    （1）先画出指定底边上的高，并过C点画AB的平行线。
    （2）量出所需数据，算出它的实际面积。

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