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    17．脱式计算．
    607-28×3；         900-（453+378）；             852-285+521．

    分析 （1）先算乘法，再算减法；
    （2）先算加法，再算减法；
    （3）按照从左向右的顺序进行计算．

    解答 解：（1）607-28×3
    =607-84
    =523；

    （2）900-（453+378）
    =900-831
    =69；

    （3）852-285+521
    =567+521
    =1088．

    点评 考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．

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    4．先找出规律，再按规律填数：
    （1）4        1.2       0.36      0.1080.03240.00972
    （2）0.1      0.5      0.9      1.31.72.1
    （3）96      48      24      1263．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．甲数的$\frac{3}{5}$等于乙数的$\frac{1}{2}$，如果甲、乙两数的和是44，乙数是24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．角的两边叉开的程度越大，角的度数就越大．√．（判断对错）

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    12．根据38×22=836这个算式，直接写出下面算式的得数．
    0.38×2.2=0.836；       
    83.6÷0.38=220．

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    2．王阿姨和李阿姨两人相约到水果店买同样的苹果，王阿姨买了9千克，李阿姨买了7千克，李阿姨比王阿姨少付了16元钱，每千克苹果多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．把一根4米长的铁丝平均截成5段，每段是这根铁丝的$\frac{1}{5}$．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．如图两幅统计图，反映的是在期末复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况和阶段性练习提高情况．

    观察上面的两幅图，解决下列问题：
    （1）甲、乙两位同学每天在家学习的时间均是60分钟．
    （2）甲同学第五次练习的成绩与第一次练习成绩的比值是1.15．
    （3）乙同学第五次练习的成绩比第一次练习的成绩提高15%．
    （4）从折线统计图中，可以直接看出乙同学的成绩提高得更快．主要原因可能是因为乙同学学习更用功，学习方法得当等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．一个数百位和百分位上都是4，个位上是6，十位和十分位上都是0，这个数写作406.04，读作四百零六点零六．

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