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    如果x=9，则5x-22=
     
    ．
    考点：含字母式子的求值
    专题：用字母表示数
    分析：把x=9代入5x-22计算求值即可．
    解答： 解：当x=9，
    5x-22
    =5×9-22
    =45-22
    =23；
    故答案为：23．
    点评：此题考查含字母的式子求值，把字母表示的数值直接代入式子求值即可解决．
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    计算下列各题．
    9÷[（38.02+1.98）×0.5]
    1.2×（3.2-2.99÷2.3）

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    如图，有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物C和D．

    （1）客车行驶到位置A时，司机能看到建筑物C的哪一部分？画图说明．
    （2）客车行驶到位置B时，在建筑物C四楼的人还能看到客车吗？画图说明．

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    教室内挂有一块钟表，分针长10cm，时针长8cm．早上8：00时班里进行了第四单元测试，测试的时间是90分钟．整个考试过程中分针扫过的面积是多少平方厘米？时针扫过的面积呢？

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    一条绳子截成两段，第一段是全长的
    3
    10
    ，第二段长
    3
    10
    米，两段绳子比较（　　）
    A、第一段长B、第二段长
    C、同样长D、无法比较

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算，带※的验算．
    680×24=
    509×38=
    ※212÷24=
    756÷63=※420×59=780÷30=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据分数涂颜色．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个半圆形草坪的周长是128.5m，这个草坪的占地面积是多少平方米？（提示：半圆周长为πr+2r=r（π+2）．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长8分米、宽5分米的长方形的长和宽都扩大到原来的2倍．所得到的图形的周长是原图形周长的
     
    倍，面积是原图形面积的
     
    倍．

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