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    六（1）班人数是六（2）班人数的
    6
    7
    ，是把
     
    看做单位“1”，若六（2）班有42人，则两个班一共有
     
    人．
    考点：分数乘法应用题,单位“1”的认识及确定
    专题：分数百分数应用题
    分析：六（1）班人数是六（2）班人数的
    6
    7
    ，根据分数的意义，即将六（2）班人数当作单位“1”，若六（2）班有42人，根据分数乘法的意义，用六（2）班人数乘六（1）班占六（2）班人数的分率，即得六（1）班人数，然后将两班人数相加，即得两班共有多少人．
    解答： 解：42×
    6
    7
    +42
    =36+42
    =78（人）
    答：六（1）班人数是六（2）班人数的
    6
    7
    ，是把 六（2）看做单位“1”，若六（2）班有42人，则两个班一共有 78人．
    故答案为：六（2）班人数，78．
    点评：本题重点考查了学生对于单位“1”的确定，单位“1”一般处于“比、是、占”后边．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    道题．

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    直接写出得数．
    0.3+2.61=
    1.8×5=
    0.87-0.6=
    0.712×100=
    3.9+4=
    0.3×0.2=0.68÷2=5-1.75=0.42÷0.6=0.9÷0.05=

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    下面各图中，阴影部分可以用
    1
    4
    表示的是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填合适的单位．
    一本数学书的体积大约是240
     
    ；
    一间教室的体积大约是150
     
    ；
    一个书包的体积大约是14
     
    ；
    一个茶叶罐的容积大约是900
     
    ．

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