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    把
    5
    7
    的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（　　）
    A、增加2B、扩大2倍
    C、缩小2倍D、减少2
    考点：分数的基本性质
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；来解决问题．
    解答： 解：把
    5
    7
    的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是扩大2倍；
    故选：B．
    点评：此题考查学生对分数基本性质的掌握情况．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞”、“＜”或“=”．
    28×
    3
    4
     
    28    
    3
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    ×1
     
    3
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    ×
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    5
     
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    5
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    ×3
     
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    ×
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    ×
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    5
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    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级同学进行乒乓球比赛，六（1）班胜2局记作+2，六（2）班输3局记作-3，六（3）班平2局，记作（　　）
    A、+2B、一2C、0

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    公园里栽了25排松树，每排松树的棵数在30～40棵之间．公园里一共可能栽了（　　）棵松树．
    A、600B、700
    C、800D、1200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数缩小100倍，另一个因数不变，积（　　）
    A、扩大100倍B、缩小100倍
    C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    红星小学三（1）班共有48名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每4张摆一行，能摆多少行？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    26+41=
    68÷2=
    57+25
    32×2=
    96÷3=28+32=85-47=1200-600=
    82-28=80×0=80÷4=5000+400=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李师傅每天送23桶水，每桶水一样重，每桶都是12千克，他每天送多少千克水？

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    口算．
    70×6=    		500-40=
    4
    7
    +
    2
    7
    =    		29×8≈
    802×3=154-30=1-
    7
    9
    =    		298+607≈
    35÷5=200×8=
    3
    5
    +
    1
    5
    -
    2
    5
    =    		492×3≈

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