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想一想,填一填.
(1)分母是15的最简真分数的和是______.
(2)1~1000中,能被2或3整除的数有______个.
(3)把数学公式化成小数,小数部分第100位上的数是______.
(4)一个数与它自己相加、相减、相除,所得的和、差、商的和是4017.这个数是______.
(5)有一个最简分数,若给它的分子加上2,可化简为数学公式;若给它的分母减去2,可化简为数学公式.那么原来这个分数是______.

解:(1)==4;

(2)能被2整除的数有:1000÷2=500(个),
能被整除的数有:1000÷3=333(个),
能被2和3同时整除,即能被6整除的:1000÷6=166(个),
那么能被2或3整除的:500+333-166=667(个 );

(3)=2.4285
100÷6=16(个周期)…4;
所以第100位上的数是8.

(4)(4017-1)÷2,
=4016÷2,
=2008.
答:这个自然数是2008.

(5)设原来的最简分数是
因为,所以a=
因为=,所以a=4b+2,
所以=4b+2,两边同时乘3,
得10b+20=12b+6,
10b+20-10b=12b+6-10b,
20=2b+6
20-6=2b+6-6
14=2b
14÷2=2b÷2
b=7,
所以a=4b+2=4×7+2=30,
答:原来这个分数是
故答案为:(1)4;(2)667;(3)8;(4)2008;(5)
分析:(1)根据最简真分数的意义,分子小于分母且分子和分母是互质数的分数叫做最简真分数.据此找出分母是15的最简真分数,再求出它们的和即可.
(2)根据同时能被2或3整除的数的特征,个位上必须是偶数且各位上的数字质和是3的倍数,用能被2整除的数的个数加上能被3整除的数的个数,再减去能被6整除的数的个数即可.据此解答.
(3)首先把化成小数,再看它的循环节是几位数,用100除以循环周期,如果能整除则是直接的末位数字,如果有余数,余数是几就从循环节的首位数出第几位,该位上数字即是所求数字.
(4)根据题意可知,一个自然数与它自己相加的和是这个数的2倍,一个自然数与它自己相减的差是0,一个自然数与它自己相除的商是1;那么用所得的和、差、商的结果减去1,就是这个数的2倍,再除以2就是这个自然数.
(5)假设原来的最简分数是 ,根据“若分子加上2,约分后为 ”,原分数就变为,与相等;再根据“若分母减去2,约分后为 ”,原分数就变为,与相等;把这两个方程进一步转化为是求一个未知数的方程,进而求得分子和分母的数值,问题得解.
点评:此题考查的知识点特别多,目的是培养学生综合运用知识解答问题的能力.
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(1)
六(3)
六(3)
班的男生最多,
六(2)
六(2)
班的女生最少.
(2)
六(1)
六(1)
班的人数最多,
六(2)
六(2)
班的人数最少.人数多的比少的多
4
4
人.
(3)你还发现哪些信息
六年级三个班中,每个班的男生、女生人数都差不多.
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想一想,填一填.
(1)7÷22的值,用循环小数表示是
0.3
?
1
?
8
0.3
?
1
?
8
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0.318
0.318

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m+1
m+1
m-1
m-1

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3.15
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想一想,填一填.
(1)和28709相邻的两个数是
28708
28708
28710
28710

(2)和100000相邻的两个数是
99999
99999
100001
100001

(3)和20400相邻的两个数是
20399
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20401
20401

(4)和624909相邻的两个数是
624908
624908
624910
624910

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想一想,填一填.
(1)
(2)小明的妈妈比小明大24岁,可是他们过的生日一样多,猜一猜小明妈妈的生日是
2月29
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日.

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学校为在“庆祝中华人民共和国成立六十一周年金秋艺术节”中获奖的同学买奖品,共买了25份,用去人民币140元,一等奖、二等奖的奖品各买了几份?
想一想,填一填.
(1)如果都是二等奖,那么就用了
25
25
×
4
4
=
100
100
元,多出l40-
100
100
=
40
40
元;
(2)一等奖每份比二等奖多出
4
4
元,于是有
40
40
÷
4
4
=
10
10
份一等奖.
(3)所以有
15
15
份二等奖.
(4)按顺序列表试一试.
(5)用列方程的方法来解答.

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