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    a是自然数，且a÷b=3，那么a（　　）b的倍数．
    A、是B、不是C、不一定是
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：由此题可知，a是自然数，且a÷b=3，b不一定是自然数，当b为自然数时，a一定是b的倍数，当b为非自然数时，a就不是b的倍数．
    解答： 解：a是自然数，且a÷b=3，b不一定是自然数，如：1÷
    1
    3
    =3，就不能说1是
    1
    3
    的倍数；
    故选：C．
    点评：此题是考察因数和倍数的意义，不要忽略了在研究因数和倍数时，我们所说的数是非0的自然数这一点．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面几个分步式改写成综合算式．
    （1）960÷15=64    64-28=36    综合算式
     
    ．
    （2）810-19=791  791×2=1582  1582+216=1798 综合算式
     

    （3）先在方框里填上适当的数，然后写出综合算式．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（一）班期中考试中38人及格，12人优秀，这次考试的优秀率（　　）
    A、31.58%B、24%
    C、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    由图形A到图形C是怎样的旋转过程．（　　）
    A、A顺时针旋转90°得到图C
    B、A逆时针旋转180°得到图C
    C、A逆时针旋转90°得到图B，再逆时针旋转90°得到图C

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两根绳子各长1米，甲被剪去
    4
    5
    米，乙被剪去
    4
    5
    ，那么剩下的绳子中（　　）
    A、甲剩下的比乙剩下的长
    B、乙剩下的比甲剩下的长
    C、甲、乙剩下的长度相等
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把图中的图形A绕O点依次顺时针旋转90度，经过三次，分别画出旋转后的图形，这样所得到的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    15
    和
    1
    5
    相比，它们的（　　）
    A、大小不同B、大小相同
    C、意义相同

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一杯水连水带杯重450克，喝掉一半后，连水带杯重250克，原来杯中有多少克水呢？杯重多少克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动物园内动物数量的情况如下．

    ①动物园内大象、长颈鹿、猴子共占动物数量的几分之几？
    ②熊猫比大象多动物数量的几分之几？
    ③猴子和老虎共占动物数量的几分之几？
    ④请你再提出一个数学问题，并解答．

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