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    把一个周长20厘米的正方形剪成2个完全一样的长方形，每个长方形的周长是10厘米．
     
    ．
    考点：长方形的周长
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：周长是20厘米的正方形的边长是20÷4=5厘米，根据正方形的分割特点，可得出分割后的长方形的长是原正方形的边长5厘米，宽是原正方形的边长的一半是2.5厘米，由此利用长方形的周长公式求出每个小长方形的周长即可解答．
    解答： 解：20÷4=5（厘米）
    5÷2=2.5（厘米）
    所以每个小长方形的周长是：（5+2.5）×2=15（厘米），原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查正方形与长方形的周长公式的计算应用，根据正方形的切割特点，得出切割后的长方形的长与宽是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根木料锯成3段要12分钟，照这样计算，把同样的一根木料锯成6段需要24分钟．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个正方体棱长的比是3：4，表面积的比是9：16．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本故事书有a页，小明看了这本书的
    3
    5
    ，他看了
     
    页，还剩
     
    页没看，如果接着看应该从
     
    页看起．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等边三角形有对称轴．
     
    （判断对错）

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    有三个不同的质数和是18，这三个质数相乘的积可能是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一包红糖与一包盐，红糖质量的
    1
    3
    等于盐质量的
    1
    4
    ，一包盐的质量重．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    975806400读作
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    ，省略亿后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四亿八千九百零三万四千写作
     
    ，改写成以“万”作单位的数是
     
    万，省略“亿”后面的尾数约是
     
    ．

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