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    有25本书，平均分给6个小组，每组分4本，还多1本．
     
    ．（判断对错）
    考点：有余数的除法应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：求每个组分到几本，就相当于求25里面有几个6，列式为：25÷6=4（本）…1（本）；据此解答．
    解答： 解：25÷6=4（本）…1（本）；
    答：每组分4本，还多1本．
    故答案为：√．
    点评：本题考查了有余数的除法应用题，注意余1本不够一组的，要用“去尾法”求近似数．
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    六（1）班共有学生50人，今天有一人请病假，还有一人请事假．求六（1）班今天的出勤率．

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    5
    9
    ÷a，当a
     
    时，商等于
    5
    9
    ；当a
     
    时，商小于
    5
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位：
    小明的身高约是138
     
    ．         黑板宽约1
     
    ．
    北京到天津的铁路长120
     
    ．     一头大象重4
     
    ．
    一个苹果重约150
     
    ．          一本数学书的厚约是7
     
    ．
    一盏台灯的高约2
     
    ．          上海东方明珠电视塔高约468
     
    ．
    日记本厚约12
     
    ．             一个同学的体重是25
     
    ．
    桌子高约8
     
    ．                汽车每小时行60
     
    ．

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    每套校服用布3米，620米布最多可以做多少套校服？

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    读一本书，已读页数和未读页数的比是5：7，已读了全书的
     
    ．

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    妈妈准备用一些钱采购四套西装．由于降价，用同样多的钱现采购了五套．这样西装每套降价了（　　）
    A、20%B、25%
    C、125%D、80%

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    估一估：29×112接近
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把7米长的绳子平均分成5份，每份长
     
    米，每份占绳子长度的
    (    )
    (    )
    ．
    8
    9
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的单位，再添上
     
    个这样的单位就是最小的质数．

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