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    3
    4
    的意义是把单位“1”分成4份，表示这样的3份．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知，
    3
    4
    的意义是把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份．而题目中没有
    说明是“平均分”所以错误．
    解答： 解：
    3
    4
    的意义是把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份．
    而题目中没有说明是“平均分”所以错误．
    故答案为：×．
    点评：本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称：
    一个篮球场的面积是420
     
    ．
    天安门广场的面积约是44
     
    ．
    0.12
     
    =12
     
    ．
    2400
     
    =0.24
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从一块长8分米，宽5分米的长方形纸里，剪去一个最大的正方形，这个最大的正方形的面积是
     
    ，剩下的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    20吨比25吨少
     
    %；                  比20多10%的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    3
    5
    分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的分数单位，减去
     
    个这样的分数单位后是最小的质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角是
     
    ，这个三角形的内角和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    三年级学生重30
     
    ．
    山东省11月降水量月8.4
     
    ．
    一个本子卖8
     
    ．
    珠穆朗玛峰是世界最高峰，高约8844
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋大米重100千克，（　　）重1吨．
    A、4袋B、5袋C、10袋

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3米长的绳子平均分成5段，每段的长度是（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    1
    5
    C、
    3
    5
    米
    D、
    1
    5
    米

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