【题目】桌子上有3张扑克牌,分别是3,4,5,背面都朝上,摆出的3位数是2的倍数的可能性是 ( ),摆出的3位数是3的倍数的可能性是( ),摆出的3位数是5的倍数的可能性是( )。
【答案】 1
【解析】本题考查学生综合应用知识来解决用分数表示事件发生的可能性的大小。用分数表示可能性的大小,要用符合要求的情况/所有的情况。本题中首先要把3、4、5能够组合成的三位数全部罗列出来,然后再分别把符合要求的情况数找出来,进而解决问题。
这题用3、4、5来摆三位数,有以下6种情况:345、354、435、453、534、543;其中是2的倍数的数有:354、534两个,所以是2的倍数的可能性都是=;这6个都是3的倍数,所以是3的倍数的可能性是1;是5的倍数的数有:345、435两个,所以5的倍数的可能性是。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某地区1997~2003年每百户家庭彩电平均拥有量如图:
(1)纵轴上的1小格代表多少台?
(2)哪年到哪年增长的幅度最小?
(3)哪年到哪年增长的幅度最大?
(4)你还能提出哪些数学问题?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段,甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况(如左图)和阶段性检测的成绩情况(如右图)。
看书思考做题交流学习方式 观察上面两幅图,解决下列问题。
(1)甲、乙两人在家的学习时间( )多一些。
(2)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。他第五次成绩比第一次提高了( )%。
(3)从条形统计图可以看出( )的思考时间多一些。你认为他成绩提高快的原因主要是什么?
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