Question

红星实验小学四年级近视情况统计图

（1）横轴上每个单位长度表示多少人？
（2）哪个班近视的女生人数最多？哪个班近视的男生人数最少？
（3）红星实验小学四年级近视的学生一共有多少人？
（4）看完这个统计图后，你有什么感想？你对大家有什么建议？
我的感想

 

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我的建议

 

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Answer 1

考点：统计图表的综合分析、解释和应用

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）通过条形图可以看出横轴上每个单位长度表示1人；
（2）根据条形图所表示的具体数，即可得出哪个班近视的女生人数最多？哪个班近视的男生人数最少？
（3）四年级一班近视的男生3人，近视的女生5人；四年级二班近视的男生4人，近视的女生2人；四年级三班近视的男生1人，近视的女生6人；全部数字加起来即可得解；
（4）每人的感想不同，可以依据自己的生活经历进行解答．

解答： 解：（1）横轴上每个单位长度表示1人；

（2）四年级三班班近视的女生人数最多6人，四年级三班近视的男生人数最少1人；

（3）3+5+4+2+1+6=21（人），
答：红星实验小学四年级近视的学生一共有21人；

（4）我的感想：通过条形图看出，才是四年级近视的学生就这么多，女生的近视人数比男生多，说明我们的孩子学习成绩上去了，越是爱学习的，做作业越多，近视的越快，健康状况越来越差；
我的建议：减轻孩子的负担，减少作业量，增加体育锻炼，提高学生的身体素质．
故答案为：通过条形图看出，才是四年级近视的学生就这么多，女生的近视人数比男生多，说明我们的孩子学习成绩上去了，越是爱学习的，做作业越多，近视的越快，健康状况越来越差；
减轻孩子的负担，减少作业量，增加体育锻炼，提高学生的身体素质．

点评：答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．