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    找规律填数
    （1）3、9、11、17、20、______、______、36、41…
    （2）1、3、2、6、4、______、______、12、16…
    （1）因为3+6=9，
    9+2=11，
    11+6=17，
    17+3=20，
    所以20+6=26，
    26+4=30，
    验证：30+6=36，
    36+5=41；

    （2）因为3+3=6，
    所以6+3=9，
    验证：9+3=12，
    因为1×2=2，
    2×2=4，
    所以4×2=8，
    验证：8×2=16，
    故答案为：26，30；9，8．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面的方阵中所有数的和是______
    1900 1901 1902 1903 …1949
    1901 1902 1903 1904 …1950
    1902 1903 1904 1905 …1951
    …
    1948 1949 1950 1951 …1997
    1949 1950 1951 1952 …1998．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把自然数从1开始按如表的规律排列后可分成ABCDE五类，如：3在C类，10在B类，那么2007在______类．
    ABCDE
    1

    9

    17    		2
    8
    10
    16
    18
    …    		3
    7
    11
    15
    19
    …    		4
    6
    12
    14
    20
    …
    5

    13

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    在平面上有过同一点P，并且半径相等的n个圆，其中任何两个圆都有两个交点，任何三个圆除P点外无其他公共点，那么试问：
    （1）这n个圆把平面划分成多少个平面区域？
    （2）这n个圆共有多少个交点？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是一个水平摆放的小正方体木块，图（2）、（3）是由这样的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放下去，至第11个叠放的图形，小正方体木块总数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    准备（1）每个都是棱长为1厘米的正方体．
    （2）一个挨着一个排成一排
    你要研究的问题是：正方体个数与拼成的长方体表面积之间的关系．
    探索过程：个数图形表面积（平方厘米）

    根据你的发现填空．
    当正方体个数为10时，所拼成的长方体表面积是______平方厘米．
    当正方体个数为a时，所拼成的长方体表面积是______平方厘米．
    当拼成的长方体表面积是202平方厘米时，正方体个数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）小明星表演队为联络方便，他们约定，一旦有事，先由教练通知两位队长，这两位队长分别同时通知两名同学，以此类推，每人再同时通知两人．如果每同时通知两人共需1分钟．那么5分钟可以通知到多少个同学？
    （2）营养师建议：一个12岁左右的儿童，一顿午餐大约需要蛋白质30克，脂肪23克．碳水化合物20克．学校食堂这一天午餐食谱符合营养师的要求吗？
    算一算，提一提建议．
    每100克食物中某些营养成份的含量克
    食物名称蛋白质脂肪碳水化合物
    牛肉20.110.20.1
    鸡肉21.52.50.7
    鱼虾类17.60.80.2
    鸡蛋14.811.61.3
    豆制品44.821.812.7
    蔬菜类2.60.42.0
    米饭6.70.777.9
    薯类1.80.229.5
    面粉10.51.673.0
    今日食谱
    （1）萝卜（50g）烧牛肉（50g）
    （2）红烧豆腐（100g）
    （3）米饭（50g）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    找规律填空：1、3、7、13、23、______、65…

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    按规律填数：25，10，4，______．

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