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    将一个底面半径位2厘米的圆柱分成若干等份后，拼成一个近似的长方体（如图），长方体的表面积比圆柱多24平方厘米，圆柱的体积是
     
    立方厘米．
    考点：圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：把一个圆柱切开后拼成一个和它等底等高的近似长方体，拼成的长方体表面积就比圆柱多了两个长方形的面积，这两个长方形的宽和圆柱的底面半径相等，都是2厘米，高和圆柱的高相等；已知表面积增加了24平方厘米，就可求出高是多少厘米，进而再求出圆柱的体积．
    解答： 解：24÷2÷2=6（厘米）
    3.14×22×6
    =3.14×4×6
    =3.14×24
    =75.36（立方厘米）
    答：圆柱的体积是 75.36立方厘米．
    故答案为：75.36．
    点评：此题是求圆柱的体积，必须先知道底面半径和高，才可利用“V=Sh”来解答．
    练习册系列答案
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    下面是某小学2014学年个年级学生人数统计表．
    年级合计一二三四五六
    人数280265220180
    四年级人数是三年级的90%，六年级人数比一年级少55%，填出表中其余数据．

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    一场足球赛从19时30分开始，赛了90分钟，中场休息了15分钟，这场比赛到
     
    结束．

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    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”
    12.8×25.3%
     
    12.8 
    12.8×125.3%
     
    12.8   
    12.8÷25.3%
     
    12.8
    12.8÷125.3%
     
    12.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100千克小麦可以磨80千克面粉，面粉重量与小麦重量的比是
     
    ，比值是
     
    ，这个比的意义是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一瓶2250毫升的“雪碧”饮料倒入300毫升的杯中，至少要准备
     
    个这样的杯子．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的算式中，这些图形各表示几？
    （1）如果○+△=60，○=△+△+△，那么○=
     
    ，△=
     
    ；
    （2）如果△+□=35，□+○=37，○+△=36，那么△=
     
    ，□=
     
    ，○=
     
    ；
    （3）如果○+△=30，○×□=40，○×4=20，那么△=
     
    ，□=
     
    ，○=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某一时刻阳光照耀下，小强身高与自己影长的比恰好是1：2，如果这时在小强站立的地方竖起一根长3米的竹竿，那么竹竿的影长应为
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若△÷☆=5…48，则☆最小是
     
    ；当☆是52时，△是
     
    ．

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