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    5．三个质数的积是782，这三个质数是（2、23、17）．

    分析 分解质因数的意义：把一个质数写成几个质数相乘的形式叫做分解质因数，据此把782分解质因数，然后求出这三个质数．

    解答 解：782=2×23×17，所以三个质数相乘的积是782，这三个质数分别是2、23、71；
    故答案为：2、23、17．

    点评 解答本题关键是把782分解质因数，然后求出这三个质数．

    练习册系列答案
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    15．（1）画三条互相平行的直线；
    （2）画两条互相垂直的直线．

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    16．小明沿着长90米，宽40米的长方形操场跑了4圈，他一共跑了1040米．

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    13．直接写出得数．
    63-38=670-30=47-36=160+80=
    26+34=850-500=510+200=79+20=
    334-5×6=3×8+25=72÷（60-52）=12÷3×7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．你一定能算得又对又快．（取近似值的近似的是估算）
    0.103×100﹦501×29≈28.6÷14.21×0﹦2.5×0.4÷2.5×0.4﹦
    3.5-7.2+6.5﹦0.125×8﹦$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$﹦$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{4}$﹦
    $\frac{7}{15}$÷$\frac{7}{10}$﹦（$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$）×18﹦10÷$\frac{1}{10}$×10﹦4π≈

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    10．把一根木条钉成的长方形，捏住对角拉成一个平行四边形，它的面积比原来长方形的面积大．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．脱式计算：
    $\frac{1}{6}$×$\frac{2}{3}$÷（$\frac{4}{5}$-$\frac{8}{15}$）；
    $\frac{1}{4}$÷〔$\frac{1}{15}$×（$\frac{2}{5}$+10%）〕．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    14．下面的三个数，最接近0的数是（　　）
    A．3B．-4C．-5

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    15．把3：5的前项加上6，要使比值不变，后项应该（　　）
    A．加上6B．乘以6C．加上9D．加上10

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