科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】试着写出下面各题中百分数的具体含义。
(1)实验小学有75%的学生参加了艺术班的学习。这里的75%表示(____________________)。
(2)空气中约20%是氧气。这里的20%表示(_____________________)。
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【题目】一根长2米,横截面直径是40厘米的圆柱体木头浮在水面上,小华发现它正好有一半露出水面。
(1)这根木头与水接触面的面积是多少平方厘米?
(2)木头露出水面部分的体积是多少立方厘米?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】依依在解决“已知圆柱的底面直径是10cm,高是12cm,求这个圆柱的体积。”这一问题时没有直接用圆柱体积计算公式进行计算,而是根据圆柱体积计算公式的推导过程,想出了一种别出心裁的方法,分步计算圆柱的体积。你能看懂他的方法吗?请你补上依依最后一步(第三步)的算式,计算出圆柱的体积。
第一步:3.14×10÷2=15.7(cm)
第二步:10÷2=5(cm)
第三步:(______)
请你借助图形填一填依依这样做的理由:将圆柱转化为长方体,长方体的长等于圆柱(______),宽等于圆柱的(______),高等于圆柱的(______),求出长方体的体积就等于(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆锥形的小麦堆,底面周长是12.56米,高是2.7米,现在把这些小麦放到圆柱形的粮囤中去,恰好占这粮囤容积的78.5%。已知粮囤底面的周长是9.42米,求这个粮囤的高。(得数保留两位小数)
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