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    图中共有（　　）个平行四边形．
    A、15B、16C、18
    考点：组合图形的计数
    专题：几何的计算与计数专题
    分析：先数出横边线段的条数，再数出竖边线段的条数，相乘即为平行四边形的个数．
    解答： 解：横边线段的条数为：3+2+1=6；
    竖边线段的条数为：2+1=3；
    共有：6×3=18（个）平行四边形．
    故选：C．
    点评：此题考查的知识点是组合图形中平行四边形的计数，本题可根据平行四边形的定义，直接从图中数出平行四边形的个数，但数时应有一定的规律，以避免重复．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    ()
    =20%=（　　）÷40=40：（　　）=（　　）（填小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    57
    100
    立方米，也可以写成57%立方米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出平行四边形、梯形、三角形的图形，先用公式表示再求出它们的面积是多少平方厘米？（结果保留整厘米数）

    平行四边形列式计算：
     
    ；三角形列式计算：
     
    ；梯形列式计算：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用5，6，7三个数组成一个三位数，组成的数是3，5的公倍数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从一个装有8个黄球的盒子里任意摸出一个球，摸出的
     
    是红球，
     
    是黄球．（填一定、可能、不可能）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算
    （
    17
    18
    -
    3
    4
    +
    1
    6
    ）÷
    1
    36

    5
    16
    ×12×
    3
    4
    ×16
    9
    16
    ÷（
    3
    8
    +
    1
    16
    ）
    3
    4
    ×40%+
    3
    4
    ×60%
    4
    5
    ÷[（
    5
    8
    -
    1
    2
    ）÷
    5
    8
    ]    		（
    5
    6
    -
    3
    7
    ）×42
    （
    5
    6
    +
    5
    8
    ）x=
    7
    20
    		x+20%x=406×9-
    1
    2
    x=26.8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1、2、3、4、5、6、7、8中任意抽一张，抽到合数的可能性是
     
    ，抽到质数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    由5个十、3个十分之一、和7个千分之一组成的数是
     
    ；把250800改写成“万”作单位的数是
     
    ；6.1399精确到千分位是
     
    ，精确到十分位是
     
    ．

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