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在 3:2中,如果前项加上12,要使比值不变,后项应加
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分析:根据3:2的前项加上12,可知比的前项由3变成15,相当于前项乘5;根据比的性质,要使比值不变,后项也应该乘5,由2变成10,也可以认为是后项加上8;据此进行解答.
解答:解:3:2的前项加上12,由3变成15,相当于前项乘5;
要使比值不变,后项也应该乘5,由2变成10,
也可以认为是后项加上:10-2=8,
故答案为:.
点评:此题考查比的性质的运用,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值才不变.
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训练后篮球定点投篮测试进球数统计表:
进球数(个) 8 7 6 5 4 3
人数 2 2 5 7 6 2
请你根据图表中的信息回答下列问题:
(1)选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是
10%
10%

(2)六年级(1)班同学共有多少人?
(3)如果篮球定点投篮进球数在4个以上(不包括4个)为合格,那么经过训练,定点投篮成绩合格的人数占参加篮球项目训练人数的几分之几?
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(1)请你估计一下,第一位摸奖人获奖的可能性是
1
10
1
10

(2)如果第一位摸奖人摸了1个蓝球(不放回),第二位摸奖人获奖的可能性是
1
9
1
9

(3)如果第二位摸奖人摸了1个绿球(不放回),第三位摸奖人获奖的可能性是
1
8
1
8

(4)如果前9位摸奖人都未中奖(不放回),最后一位摸奖人获奖的可能性是
100%
100%

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图.
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(
3
3
6
6
).
(2)(1,1)表示的是
山羊
山羊
的位置,(3,1)表示的是
小猴
小猴
的位置.两个数对的后一个数字相同,说明它们所表示的两只小动物在同一
.(填“行”或“列”).
(3)松鼠和小猫的位置在同一列中,说明它们各自所在位置的数对的前一个数字都是
4
4

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(1)六年级获奖总人数是多少?
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