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    动手画一画：
    （1）根据底画出如图所示的平行四边形对应的高；
    （2）画一个长方形使得它与如图所示的平行四边形面积相等．
    分析：①根据平行四边形的高的意义，从平行四边形固定的底的对边上任意一点作向它画垂线段，这条垂线就叫高，据此画出即可；
    ②平行四边形的面积=底×高，长方形的面积=长×宽，所以所画长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高即可．
    解答：解：作图如下：
    点评：此题主要根据平行四边形的高的意义、画垂线的方法解决问题，注意作高必须在底边上画出垂直的标志和如何画相同面积的长方形的画法．
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    动手操作，画一画．
    （1）将长为9厘米，宽为8厘米，高为7厘米的长方体切割成最大的正方体，怎样切割，请画出图，并计算切割下来多余的体积．
    （2）有一块长40厘米，宽30厘米的长方形的铁皮，要将它焊成长30厘米，宽20厘米，高5厘米的长方体的容器，请画出平面图，并计算出它的容积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动动手，画一画！有半径分别为4厘米，2厘米，2厘米的三个圆，任意的一个圆都与另外两个圆相切，即两个圆相交只有一个公共点，并且两个较小的圆都在较大的圆内．
    （1）画出相对应的图形．
    （2）画出该图形所有的对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动手量一量，画一画．
    （1）量出如图线段的长是
    6
    6
    厘米．（取整厘米数）
    （2）在线段AB上取一点O，使AO=
    35
    AB．
    （3）以O为圆心，以OB为半径画一个半圆．
    （4）计算这个半圆的周长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动动手，画一画．
    （1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形．
    （2）把图B向右平移5格，再向上平移2格．
    （3）把图C绕O点顺时针旋转90°．

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