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    三角形有一条边的长为9厘米，这条边上的高为4厘米，另一条边长6厘米，这条边上的高是
     
    厘米．
    考点：三角形的周长和面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：先求出三角形的面积，再根据三角形的高=三角形的面积×2÷底计算即可．
    解答： 解：9×4÷2×2÷6
    =36÷6
    =6（厘米）
    答：这条边上的高是6厘米；
    故答案为：6．
    点评：此题主要考查三角形面积公式的灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红家在学校的东偏南，学校在小红家南偏东．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三百六十万四千写作300604000．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仓库里原有一批粮食，运出25%后，又运进240吨，这时仓库粮食的质量比原来的多80吨，仓库里原有粮食
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15的最小因数是
     
    ，最大因数是
     
    ，最小倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个完全一样的三角形可以拼成一个
     
    形．如果拼成的图形的面积是126平方厘米，那么一个三角形的面积是
     
    平方厘米．如果每个三角形的面积是15平方分米，那么拼成的图形面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一多位数201312210840，一共12个数字．划去其中的8个数字，可形成一个四位数．那么这个四位数的最大值比最小值大
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    580米=
     
    千米           300000平方米=
     
    公顷
    4.2吨=
     
    千克           8平方千米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若|m|=-m，则m一定是（　　）
    A、正数B、负数
    C、非负数D、负数和零

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