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    【题目】请你来当邮递员连一连.

    【答案】

    【解析】

    把一个数写成两个整数相乘的形式，那么这两个数都是这个数的因数；找一个数的倍数，可以把这个数依次乘1、2、3、4、5……

    1×30=30，2×15=30，3×10=30，5×6=30，所以30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30；

    1×70=70，2×35=70，5×14=70，7×10=70，所以70的因数有：1、2、5、7、10、14、35、70；

    8÷4=2，16÷4=4，20÷4=5，所以4的倍数有：8、16、20；

    5÷5=1，10÷5=2，15÷5=3，20÷5=4，30÷5=6，35÷5=7，70÷5=14，所以5的倍数有：5、10、15、20、30、35、70.

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    【题目】计算．

    21÷

    18÷

    15÷

    反思

    计算上面的题目以后，你发现了什么？能结合具体的例子说说为什么吗？试着计算下面的题目．不计算，你能比较算式的大小吗？

    15÷　 　×15

    9÷　 　9×．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】100是由________个十组成的。

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    【题目】验算加法可以用减法，验算减法可以用加法．　 　．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】

    24×5= 2300﹣200= 0.8×0.4= ÷= ：9=

    10﹣4.2= 8×12.5%= 26.26÷26= 1.2﹣= ÷20=

    400÷5÷8= 70+30×2= 0.25÷= +2= 0.32=

    99×0.2+0.2= ×= 3.36×0.1= a÷2= 48÷60=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】9.2×12= 37÷9=

    ×21= 5.089×=

    59×= 12÷=

    ×÷×= +（﹣）÷1﹣=

    34×3.1+5.1×14﹣6= ++++=

    3++++++= 4.25×1.32×0.75÷（1×1）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】张老师出版了一本《高年级数学解题技巧》，获得稿费4000元．按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税．张老师应缴税 元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图．

    请你结合图中所给出的信息解答下列问题

    （1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？

    （2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？

    （3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？

    （4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】把6：0.12的后项改为12，要使比值不变，前项应变为 ．

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