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一组数据的平均数可以用移多补少的方法求出.
分析:根据平均数的求解方法,可以先把它们都加起来,再除以数据的个数,也可以利用移多补少的方法求解.
解答:解:根据题干分析可得:平均数的求解方法,可以先把它们都加起来,再除以数据的个数,也可以利用移多补少的方法求解.
故答案为:√.
点评:此题主要考查平均数的意义及求解方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

填空
(1)小数部分的位数是无限的小数叫做
无限小数
无限小数

(2)用字母表示出.乘法的分配律
(a+b)c=ac+bc
(a+b)c=ac+bc
,梯形的面积公式
S=(a+b)h÷2
S=(a+b)h÷2

(3)一个三位小数,四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是
2.714
2.714
,最小是
2.705
2.705

(4)学校为学生编号,设定尾数用1表示女孩,用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级(1)班的45号同学是女生.”那么9643372表示的学生是
1996
1996
年入学的,学号是
37
37
,性别是

(5)X×5用简便的方法表示
5X
5X
,a×23×c可以简便写为
23ac
23ac

(6)一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是
11
11
平方米.
(7)李叔叔每小时加工a个玩具,8小时可以加工
8a
8a
个.
(8)3X+5X=(3+5)?
X
X
1.25×a×8=
1.25
1.25
×
8
8
×
a
a

(9)6.3×1.26的积有
位小数,0.232323…可以简写成
0.
2
3
0.
2
3

(10)在2.98、2.981、2.989、2.982中,最大的是
2.989
2.989
,最小的是
2.98
2.98

(11)蓝天小学全体同学参加公益劳动,各年级捡白色垃圾的情况如下表.
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
垃圾重量/㎏ 10 12 18 17 21 30
这组数据的平均数是
18
18
,中位数是
17.5
17.5
,你认为用
中位数
中位数
来表示这组数据的一般水平更合适.

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科目:小学数学 来源: 题型:

五(2)班要在王洪、李华两个同学中选一个人参加全校1分钟踢毽子比赛,于是进行了10次练习赛,他们的成绩分别是:(单位:个)
王洪:47  49  50  53  51  49  48  51  52  50
李华:41  52  59  48  50  57  51  58  41  43
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为谁去参加比赛更合适?
(3)你参加过学校踢毽子比赛吗?一分钟可以踢多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

一组数据的平均数可以用移多补少的方法求出.

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科目:小学数学 来源:陕西省同步题 题型:判断题

数学门诊部。(对的打“√”,错的打“×”)
1.条形统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。  
[     ]
2.一组数据的平均数,一定是这组数据中的某一个数。
[     ]
3.一组数据中相同的数出现的次数越多,它越具有代表性。
[     ]

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同步练习册答案