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把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:

(1)用100个正方形拼成的长方形的周长是
202
202
厘米;
(2)用
49
49
个正方形拼成的长方形的周长是100厘米.
分析:(1)观察题干可得,1个小正方形的周长是4厘米,可以写成2×1+2厘米;2个正方形组成的长方形的周长就是6厘米,可以写成:2×2+2=6厘米…以后每增加1个正方形,周长就增加2个正方形的边长即增加2厘米,由此可得n个正方形拼成的长方形的周长就是2n+2厘米;
(2)根据(1)中推理的结论,设2n+2=100,求得n的值即是小正方形的个数.
解答:解:(1)根据题干分析可得:n个正方形拼成的长方形的周长就是2n+2厘米;
当n=100时,长方形的周长为:2×100+2=202(厘米),
(2)当2n+2=100时,解得n=49,
故答案为:(1)202;(2)49.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?石狮市模拟)仔细分析,探究规律.
(1)把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:

①用5个正方形拼成的长方形的周长是
12
12
厘米;
②用m个正方形拼成的长方形的周长是
2m+2
2m+2
厘米.
(2)如果
1
2
※3=
1
2
×
1
3
×
1
4
1
7
※2=
1
7
×
1
8
;那么请你探究:
1
3
※3=
1
3
×
1
4
×
1
5
1
3
×
1
4
×
1
5
1
2
※4-
1
3
※4=
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
-
1
3
×
1
4
×
1
5
×
1
6
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
-
1
3
×
1
4
×
1
5
×
1
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

把边长为1厘米的正方形纸片按下面的规律拼塔:

(1)那么第5个图形应该用几张正方形纸片拼成?
(2)第10个图形的周长是多少厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把边长为1厘米的正方形纸片按下面的规律摆放.

(1)第6个图形应该由几张正方形纸片拼成?
(2)第10个图形应该由几张正方形纸片拼成?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,把边长为1厘米的正方形剪成四个同样大小的直角三角形,请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上互不重叠且不留空隙),并把你的拼法照此题图的大小画在方格图纸上(方格为0.5厘米×0.5厘米)
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(1)拼成一个直角三角形.
(2)拼成一个长方形
(3)拼成一个四条边相等但不是正方形的四边形.

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:填空题

把边长为1厘米的正方形纸按下面的规律拼成长方形。

(1)用6个这样的正方形拼成的长方形的周长是(    )厘米。
(2)用n个这样的正方形拼成的长方形的周长是(    )厘米。

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