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过A点作已知直线的垂线.
分析:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和已知点重合,过此点沿直角边向已知直线画直线即可.
解答:解:作图如下:
点评:本题考查了学生过直线外(直线上)一点向已知直线作垂线的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点作已知直线的垂线,并量出A点到已知直线的距离约是
3
3
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点作已知直线的垂线,过B点作已知直线的平行线.

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过A点作已知直线的垂线,过B点作已知直线的平行线.

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画一画.
(1)过A点作已知直线的垂线,过B点做已知直线的平行线.


(2)如图,服装厂计划修一条小路和公路相通,怎样设计才能使这条小路最短?

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