精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
(1)图形B看作图形A绕O点顺时针方向旋转
90
90
度后,向上移
2
2
格,再向
平移
2
2
格得到.
(2)图形C看作图形B绕
P
P
点顺时针方向旋转
90
90
度后,向
平移
2
2
格,再向下移
2
2
格得到.
(3)图形D看作图形
C
C
E
E
顺时针
顺时针
方向旋转
90
90
度后,向
平移
2
2
格,再向
2
2
格得到.
分析:根据旋转图形的特征,一个图形绕某点按照一定的方向旋转一定角度,这点的位置不动,其余各点(边)均绕此点按同方向旋转相同的角度.
解答:解:由图意可知:
(1)图形B看作图形A绕O点顺时针方向旋转 90度后,向上移 2格,再向 右平移 2格得到.
(2)图形C看作图形B绕 P点顺时针方向旋转 90度后,向 右平移 2格,再向下移 2格得到.
(3)图形D看作图形 C绕 E点 顺时针方向旋转 90度后,向 下平移 2格,再向 左移 2格得到.
故答案为:90、2、右、2;
P、90、右、2、2;
C、E、顺时针、90、下、2、左、2.
点评:本题是考查图形旋转的特征,注意找清楚方向(顺时针还是逆时针)以及角度.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

摆一摆,填一填.
剪四个相等的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,然后填空.
(1)图形B可看作是图形A绕点
P
P
顺时针方向旋转
90°
90°
,又向
平移
2
2
格得到的.
(2)图形C可看作是图形B点绕点
O
O
顺时针方向旋转
90°
90°
,又向
平移
2
2
格得到的.
(3)图形D可看作是图形
C
C
绕点
N
N
顺时针方向旋转
90°
90°
,又向
平移
2
2
格得到的.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:


(1)图形B看作图形A绕
0
0
点顺时针方向旋转
90°
90°
,又向
平移
3
3
格后得到的.
(2)图形C看作图形B绕
P
P
顺时针
顺时针
方向旋转
90°
90°
,又向
平移
3
3
格,再向
平移
1
1
格.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:022

剪几个相等的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,然后回答问题.

1.图形B看作图形A绕________点顺时针方向旋转________,又向________平移________格得到的.

2.图形C看作图形B绕________点顺时针方向旋转________,又向________平移________格得到的.

3.图形D看作图形________绕________点________方向旋转________,又向________平移________格得到的.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

剪几个相等的直角三角形,在方格纸上摆一摆,然后回答问题。
(1)图形B看作图形A绕(    )点顺时针方向旋转(    ),又向(    )方向平移  (    )格得到的。(2)图形C看作图形B绕(    )点顺时针方向旋转(    ),又向(    )方向平移  (    )格得到的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案