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    画出底边上的高，并量出钝角的度数，标在图上．
    考点：作三角形的高,角的度量
    专题：作图题
    分析：（1）三角形的一个顶点向它的对边引垂线，从顶点到垂足之间的线段是三角形的高，据此画图．
    （2）度量方法：用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合，另一条射线在量角器上所指的刻度，既是该角的大小，据此可解答．
    解答： 解：如图所示：
    点评：此题主要是本题考查了三角形的高的画法，以及钝角的理解，及学生根据角的度量方法测量角的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    竖式计算（第3小题保留2位小数）
    20.8×8.8=
    28.09+17.1=
    22÷17≈
    16.07-7.098=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，…
    （1）仿照上例，计算：1+3+5+7+…+99=
     
    ．
    （2）根据上述规律，请你用自然数n（n≥1）表示一般规律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0和任何数相加都得0．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12时30分，钟面上时针与分针成（　　）角．
    A、直角B、平角C、钝角D、锐角

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    书架上有两层书，第二层的本数是第一层的
    3
    5
    ．如果从第一层中取出80本放到第二层，则两层书架上的书本数相等．原来第一层书架上有多少本书？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两数的差为18.9，若将甲数的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，甲数是
     
    ，乙数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于0.7而小于0.8的两位小数有9个．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小．
    450+530
     
    980    74×3
     
    200　   24×5
     
    120　     0×4
     
    4．

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