A. | 38×109=38×100+9×38 | B. | 9×98=9×100-2 | ||
C. | 37000÷25÷4=37000÷100 | D. | 184-65+42=184-(65-42) |
分析 A、根据乘法的分配律简算即可判断.
B、根据乘法的分配律简算即可判断.
C、根据除法的性质简算即可判断.
D、根据减法的性质简算即可判断.
解答 解:A、38×109
=38×(100+9)
=38×100+9×38,
所以,原式计算正确,算式相等.
B、9×98
=9×(100-2)
=9×100-2×9
所以,原式计算错误,算式不相等.
C、37000÷25÷4
=37000÷(25×4)
=37000÷100
所以,原式计算正确,算式相等.
D、184-65+42
=184-(65-42)
所以,原式计算正确,算式相等.
故选:B.
点评 本题利用具体的算式考查了学生对于运算定律的理解和运用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
直接写得数 $\frac{13}{15}$÷13= | $\frac{2}{3}$×9= | $\frac{4}{5}$+$\frac{2}{7}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$×0= |
6÷$\frac{9}{11}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{8}{9}$= | 1-$\frac{4}{9}$= | $\frac{8}{9}$-$\frac{1}{3}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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直接写出下面各题的得数 6×30= | 40×20= | 20×50= | 60×3= |
500×9= | 200÷5= | 6×300= | 30×700= |
90×400= | 60×30= | 400×8= | 300×30= |
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