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$数学公式$ ×7和7× $数学公式$ 它们的相同，不同．

积意义
分析：根据分数乘法的意义可知， $\text{[math]}$ ×7表示7个 $\text{[math]}$ 相加的和是多少；7× $\text{[math]}$ 表示7的 $\text{[math]}$ 是多少．所以，它们的意义不同，但是积相等．
解答：根据分数乘法的意义可知， $\text{[math]}$ ×7表示7个 $\text{[math]}$ 相加的和是多少；7× $\text{[math]}$ 表示7的 $\text{[math]}$ 是多少．
所以，它们的意义不同，但是积相等．
故答案为：积，意义．
点评：注意整数乘以分数的意义与分数乘以整数的意义是不同的．

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科目：小学数学 来源： 题型：

这是一个中国象棋盘（如图中小方格都是相等的正方形，“界河”的宽等于小正方形边长），黑方有一个“象”，它只能在1，2，3，4，5，6，7位置中的一个，红方有两个“相”，它们只能在8，9，10，11，12，13，14中的两个位置．
问：这三个棋子（一个“象”和两个“相”）各在什么位置时，以这三个棋子为顶点构成的三角形的面积最大？

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科目：小学数学 来源： 题型：

一台织布机的时间和米数如下表，据此填空．

时间/时	1	2	3	4	5	6	7	8
织布/米	6	12	18	24	30	36	42	48

（1）表中

织布的米数

和

需要的时间

是两种相关联的量．
（2）

织布的米数

是随着时间的变化而变化的，时间扩大，

织布的米数

也随着扩大；时间缩小，

织布的米数

也随着缩小．
（3）它们的变化规律是织布米数和时间的比的比值总是

一定

的，这个比值所表示的是这台织布机的

工作效率

．
（4）任意找出两组数的比，如12：2和42：7，它们总是

能够

组成比例式的．

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科目：小学数学 来源： 题型：071

在下面直线上确定每个字母的位置，再填上适当的分数，然后回答问题．

(1)从上面的图中可以看出，把单位“1”平均分成了多少份？

(2)A点表示有这样的3份，A点应在上图中哪个点？A点表示．

(3)B点表示有这样的5份，B点应在上图中哪个点？B点表示．

(4)C点表示有这样的6份，C点应在上图中哪个点？C点表示．

(5)D点表示有这样的10份，D点应在上图中哪个点？D点表示．

(6)在你写出的这些分数中：

分子小于分母的分数有________．

分子和分母相同的分数有______．

分子大于分母的分数有________．

把它们和1相比较，各有什么特点？

(7)我们把小于1的分数叫什么分数？

(8)把等于1或大于1的分数叫做什么分数？

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科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

在下面直线上确定每个字母的位置，再填上适当的分数，然后回答问题．

(1)从上面的图中可以看出，把单位“1”平均分成了多少份？

(2)A点表示有这样的3份，A点应在上图中哪个点？A点表示．

(3)B点表示有这样的5份，B点应在上图中哪个点？B点表示．

(4)C点表示有这样的6份，C点应在上图中哪个点？C点表示．

(5)D点表示有这样的10份，D点应在上图中哪个点？D点表示．

(6)在你写出的这些分数中：

分子小于分母的分数有________．

分子和分母相同的分数有______．

分子大于分母的分数有________．

把它们和1相比较，各有什么特点？

(7)我们把小于1的分数叫什么分数？

(8)把等于1或大于1的分数叫做什么分数？

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科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

当计算9-7.32时，被减数的十分位和百分位上都可看作（），它们相减的结果是（）。

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×7和7×它们的________相同，________不同．

$数学公式$ ×7和7× $数学公式$ 它们的相同，不同．