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    在11÷5，10÷3，42÷14中，
    42
    42
    能被
    14
    14
    整除，
    14
    14
    叫做
    42
    42
    的因数，
    42
    42
    叫做
    14
    14
    的倍数．
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答：解：在11÷5，10÷3，42÷14中，只有14能被42整除，即：42÷14=3，
    所以14是42的因数，42是14的倍数．
    故答案为：42，14，14，42，42，14．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数的意义，注意基础知识的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在9、10、11三个数中，偶数是
    10
    10
    ，素数是
    11
    11
    ，3的倍数是
    9
    9
    ；从小到大写出10的所有因数是
    1、2、5、10
    1、2、5、10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上”＞”“＜”或”=”．
    180×2
    ＞
    ＞
    300        		 24×4
    ＜
    ＜
    20×5        		 7×40
    ＞
    ＞
    7×10×3
    4×60
    ＜
    ＜
    250        		 210×2
    ＜
    ＜
    200×3        		 120×3
    ＜
    ＜
    100×3×2
    150×30
    =
    =
    15×300       		 200×11
    =
    =
    100×22        		 600×10
    ＜
    ＜
    10×660
    160×32
    ＞
    ＞
    160×23        		 222×11
    =
    =
    111×22       		 28×400
    ＞
    ＞
    40×270．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…中第70个数被5除余
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    在○里填上“+”“-”。
    16○7 =9 12○11= 1     14○2=12       6○13 =19  
    15○8=7    17○12=5     13○10=3     8○12 =20  
    5○15 =20    4○10=14     17○11= 8     13○6=19

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