分析 把原价看作单位“1”,若先涨价$\frac{1}{10}$,又降价$\frac{1}{10}$,则现价就是原价的(1+$\frac{1}{10}$)×(1-$\frac{1}{10}$);若先降价$\frac{1}{10}$,再涨价$\frac{1}{10}$,则现价就是原价的(1-$\frac{1}{10}$)×(1+$\frac{1}{10}$);据此分别求出两种情况下现价占原价的几分之几,进而比较得解.
解答 解:若先涨价$\frac{1}{10}$,又降价$\frac{1}{10}$,则现价就是原价的:
(1+$\frac{1}{10}$)×(1-$\frac{1}{10}$)
=$\frac{11}{10}$×$\frac{9}{10}$
=$\frac{99}{100}$;
若先降价$\frac{1}{10}$,再涨价$\frac{1}{10}$,则现价就是原价的:
(1-$\frac{1}{10}$)×(1+$\frac{1}{10}$)
=$\frac{9}{10}$×$\frac{11}{10}$
=$\frac{99}{100}$;
$\frac{99}{100}$=$\frac{99}{100}$,所以现在的售价相同.
故答案为:√.
点评 解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
年份 型号 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 |
甲种照相机 | 15 | 23 | 30 | 40 |
乙种照相机 | 10 | 18 | 25 | 45 |
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