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如图,将平行四边形沿着它的一条________剪开,得到一个三角形和一个梯 形,将三角形移到梯形右边组成一个________.它的________和原平行四边形的________相等,它的________和原平行四边形的________相等,所以平行四边形的面积=________.

高    长方形    长    底    宽    高    底×高
分析:根据平行四边形面积公式的推导过程进行解答.
解答:将平行四边形沿着它的一条高剪开,得到一个三角形和一个梯形,将三角形移到梯形右边组成一个长方形.它的长和原平行四边形的 相等,它的宽和原平行四边形的高相等,所以平行四边形的面积=底×高.
故答案为:高,长方形,长,底,宽,高,底×高.
点评:本题主要考查了学生对平行四边形面积公式推导过程的知识.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图所示,将一条底边长为10厘米的平行四边形沿对角线对折,此时,图中阴影部分是原平行四边形面积的
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,那么线段FD长多少厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,将△ABC绕点B沿顺时针方向旋转90°得到△A1BC1
(1)线段A1C1的长度是
10
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,∠CBA1的度数是
135°
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(2)连结CC1,求证:四边形CBA1C1是平行四边形.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,将△ABC绕点B沿顺时针方向旋转90°得到△A1BC1
(1)线段A1C1的长度是______,∠CBA1的度数是______.
(2)连结CC1,求证:四边形CBA1C1是平行四边形.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图所示,将一条底边长为10厘米的平行四边形沿对角线对折,此时,图中阴影部分是原平行四边形面积的数学公式,那么线段FD长多少厘米?

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