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    9．用4块棱长是1厘米的小正方体就可以拼成一个较大的正方体．×（判断对错）

    分析 小正方体拼成一个较大的正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，由此利用正方体的体积公式计算即可求出至少需要的小正方体个数．

    解答 解：2×2×2=8（个），
    所以利用小正方体拼组大正方体至少需要8个，原题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 此题考查了小正方体拼组大正方体的方法的灵活应用．

    练习册系列答案
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    19．简便运算
    $\frac{3}{5}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{2}{5}$÷7
    $\frac{17}{25}$×$\frac{27}{37}$+$\frac{8}{25}$×$\frac{17}{37}$+$\frac{17}{37}$×$\frac{2}{25}$
    （$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{12}$）÷$\frac{1}{24}$
    $\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$+$\frac{1}{56}$
    2010÷2010$\frac{2010}{2011}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    20．一个数的$\frac{1}{8}$是16，这个数是（　　）
    A．2B．8C．16D．128

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    17．如图，长方形ABCD的长是16厘米，宽是12厘米，BE=15厘米，CF和BE垂直，那么CF的长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．“※”表示一种新的运算规则，如8※3=8+9+10=27，3※4=3+4+5+6=18（加数为连续自然数），根据这样的运算规则完成下列问题．
    ①计算5※6
    ②阅读、思考并填空．
    在8※3=8+9+10=27中，用27÷3=9，9是8、9、10三个加数的平均数，也是8和10正中间的一个数．在3※4=3+4+5+6=18中，用18÷4=4.5，4.5是3、4、5、6四个加数的平均数，也是3和6正中间的一个数．因此在x※5=150中，用150÷5=30，可知：五个加数正中间的一个数是30；
    五个加数是（28、29、30、31、32）；所以x是30．
    ③x※18=405中的x是14．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    14．把90.00中的所有0去掉，它的大小不变．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    1．口算．
    6-3.4=
    0.378+$\frac{7}{8}$=
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×3=
    $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$=
    5-5÷7=
    $\frac{1}{3}$÷3-$\frac{1}{9}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．一块长方形地长40米，宽25米，每平方米可产大豆400克，这块地共可产大豆多少克？合多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．直接写得数
    1-80%=2.5×40%=$\frac{3}{4}$×28=1÷$\frac{1}{9}$=
    $\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$×$\frac{2}{3}$=0.3÷1%=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{8}{13}$-$\frac{2}{13}$=
    0.125÷0.5=$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{3}$×15=

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