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    4的倍数一定是2的倍数。
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    先探索总结规律，再运用这个规律解决后面的问题．圆的半径放大一定的倍数后，它的周长、面积也随着放大，如下表：
    半径放大的倍数 2 3 4 5 6 …
    周长放大的倍数 2 3 4 5 6 …
    面积放大的倍数 4 9 16 25 36 …
    我发现的规律是：
    圆的半径扩大几倍，周长也扩大几倍；
    圆的半径扩大几倍，面积扩大它的平方倍．
    圆的半径扩大几倍，周长也扩大几倍；
    圆的半径扩大几倍，面积扩大它的平方倍．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列语句中，请把正确的语句的编号写在括号里．
    1
    1
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）把4平均分成5份，每份是1个，也是4个。
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    （2）如果a表示被除数，b表示除数，那么a÷b=。
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    （3）最简分数的分子和分母没有公因数。
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    （4）两个数的公倍数有很多，但最小公倍数只有一个。 
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    （5）两个自然数的积一定大于它们的最小公倍数。
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    （6）把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。
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    （7）一个分数的分子扩大到它的10倍，要使分数大小不变，分母也应扩大到它的10倍。 
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    （8）最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1。
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    （9）中因为35含有质因数7，所以不能化成有限小数。
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    （10）假分数都是大于1的分数。
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。  
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    （2）任何奇数加1之后，一定是2的倍数。
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    （3）质数就是奇数，合数就是偶数。
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    （4）1乘质数，积还是质数。
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    （5）一个数越大，它的因数就越多。  
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    （6）长方体相对的面相同，相对的棱长度相等。
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    （7）正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大8倍。
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    （8）若两个长方体体积相等，那么它们的表面积也相等。 
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    （9）面积单位比体积单位小。
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    （10）正方体是一种特殊的长方体。
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）最简分数的分子和分母一定是互质数。
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    （2）相邻的两个自然数的公因数不止一个。 
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    （3）一个分数的分子和分母都乘以或除以一个数，分数的大小不变。
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    （4）两个体积相等的长方体、它们的长、宽、高一定相等。
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    （5）一个自然数，不是奇数就是偶数。
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    （6）一个数的最大因数等于它的最小倍数。 
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    （7）分数单位是的最大真分数是。 
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    （8）把一个分数约分，就是把分数缩小若干倍。
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