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在使用量角器量角的时候,角的一边要与量角器的
 
重合,角的顶点要与量角器的
 
重合.
考点:角的度量
专题:平面图形的认识与计算
分析:测量角的度数时:第一步:点重合,量角器的中心点与顶点重合.第二步:线重合,量角器的零刻度线与角的一边重合.第三步:读度数,看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上,这个刻度数是这个角的度数.
解答: 解:在使用量角器量角的时候,角的一边要与量角器的 零刻度线重合,角的顶点要与量角器的 中心点重合;
故答案为:零刻度线,中心点.
点评:此题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
12×
3
4
=

4
7
=

3
4
=

2
3
+
1
2
=

4
5
×50%=
1
3
÷
1
5
×
3
5
=
1÷20%=
1
4
+
1
3
)÷7=
36×(
1
4
+
1
9
)=
5
5
6
÷5=

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科目:小学数学 来源: 题型:

风车是
 
现象,方向盘是
 
现象,算盘是
 
现象.
A.平移   B.旋转.

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科目:小学数学 来源: 题型:

克和千克都是长度单位
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上合适的单位名称.
一瓶矿泉水的体积大约是250
 

客厅的占地面积大约为24
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用5倍的放大镜看20°的角,看到的角度是(  )
A、20°B、25°
C、100°D、200°

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图.如果汽车向东行驶20米记作+20米,那么汽车向西行驶40米记作
 
,一辆汽车先向西行驶30米,又向东行驶10米,这时汽车的位置记作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

12.5÷2.5=5,所以12.5是2.5的倍数,2.5是12.5的因数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面的图形中,两条直线互相垂直的是(  )
A、
B、
C、
D、

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