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2
3
×4
2
3
 相比较(  )
 
分析:
2
3
×4
的结果是
8
3
,意义是
2
3
的4倍是多少.
2
3
 的结果是
8
3
,意义是4的
2
3
是多少.据此解答.
解答:解:
2
3
×4
2
3
 的结果相同,意义不同.
故选:A.
点评:本题主要考查了学生对分数乘整数和一个数乘分数意义的掌握情况.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)3个
5
6
与4的
5
8
的和是多少?
(2)4
1
2
2
3
比什么数少1
3
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)从
23
的倒数里减去0.4与3的积,再除以6,商是多少?
(2)一个数的45倍比27的30%多7.5,求这个数?

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

与4.23×2.6的积相等的算式是


  1. A.
    42.3×0.26
  2. B.
    0.423×2.6
  3. C.
    423×2.6
  4. D.
    4.23×0.26

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

公交23路车的路线是从湘潭市火车站到云龙实验中学,如图是新23路车与原23路车的全程相关信息对比图

(1)从火车站到云龙实验中学,新23路需用时间为______.
(2)原23路车的速度是______.
(3)据图可知,23路全程______千米.
(4)23路全程,新23路比原23路缩短了______分钟.

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