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    算一算，你发现了什么？
    1=1=1×1
    1+3=4=2×2
    1+3+5=9=3×3
    1+3+5+7=
    16
    16
    =
    4
    4
    ×
    4
    4

    1+3+5+7+9=
    25
    25
    =
    5
    5
    ×
    5
    5

    1+3+5+7+9+11=
    36
    36
    =
    6
    6
    ×
    6
    6

    你还能写出这样的算式吗？
    分析：由所给算式得出：这个加法算式的和等于这个算式中加数的个数的平方数，再写成两个相同因数乘积的形式即可，由此写出几个连续的奇数的和即可．
    解答：解：1+3+5+7=16=4×4，
    1+3+5+7+9=25=5×5，
    1+3+5+7+9+11=36=6×6，
    1+3+5+7+9+11+13=49=7×7．
    故答案为：16，4，4；25，5，5，36，6，6．
    点评：此题考查了算术中的规律，认真找出规律，是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    571÷5    		 852÷4 74÷3 51÷4
    648÷4 114×5+1 213×4 24×3+2
    12×4+3 162×4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，你发现了什么？
    （1）16÷2    		 160÷2 1600÷2
    （2）30÷5 300÷5 3000÷5
    （3）21÷7 210÷7 2100÷7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，比一比
    被除数 0.45 4.5 45 450
    除数 0.5 5 50 500
    商
    0.9
    0.9
    0.9
    0.9
    0.9
    0.9
    0.9
    0.9
    仔细观察，你发现了什么？
    被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变
    被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，你发现了什么？

    我发现了：
    两个因数相乘，其中的一个因数不变，另一因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍．
    两个因数相乘，其中的一个因数不变，另一因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍．
    ．

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