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    如下图，经过A点、B点分别画直线的垂线，并想一想两条垂线之间的关系．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如下图，从A经过B到C有多少种不同的路线（A点不重复）？从A到C有多少种不同的路线（A点不重复）？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的长、宽分别为
    3
    2
    和1，且OB=1，点E（
    3
    2
    ，2），连接AE、ED．
    （1）求经过A、E、D三点的抛物线的表达式；
    （2）若以原点为位似中心，将五边形AEDCB放大，使放大后的五边形的边长是原五边形对应边长的3倍，请在下图网格中画出放大后的五边形A′E′D′C′B′；
    （3）经过A′、E′、D′三点的抛物线能否由（1）中的抛物线平移得到？请说明理由．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：071

    如下图，经过A点、B点分别画直线的垂线，并想一想两条垂线之间的关系．

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    科目：小学数学 来源：数学伴你成长　　三年级上册 题型：072

    A，B，C三人扔玻璃球玩，形成如下图的情况．

    在这个游戏中，扔下的玻璃球的分散程度小的一方为胜者．

    请你分别根据以下几种标准，确定这三个人中哪一个人为胜者．

    (1)选定一点作为出发点，依次(不重复经过任何点)用线段联结这五个点，最后仍回到出发点．求出这五条线段长度的和，最小者为胜．

    (2)选定一点作为出发点，该点分别与其余的4个点用线段相联结，求出这四条线段的长度和，最小者为胜．

    (3)用线段联结任意两点，在所有线段中，长度最短者为胜．

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