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    根据算式7×8=56，可以说7和8是56的
     
    ，56是7和8的
     
    ．
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答： 解：根据算式7×8=56，可以说7和8是56的因数，56是7和8的倍数；
    故答案为：因数，倍数．
    点评：此题考查的是因数和倍数的意义，应根据其意义进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先填数，再列出综合算式．

    综合算式：
     
                 综合算式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的
    2
    5
    等于乙数的
    3
    4
    ，则甲数：乙数=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形三个内角的度数比是1：7：1，则这个三角形是等腰三角形．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明今年x岁，王老师的岁数是小明的4.2倍，王老师和小明共
     
    岁；小华的岁数比小明的
    1
    2
    多3岁，小华
     
    岁．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各数按从小到大的顺序排列起来．
    9
    10
         1.4    
    5
    8
       0.76    1
    3
    4
       
    10
    3

     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30克盐溶解在150克水中，则盐与盐水的重量比
     
    ，其比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列各数填入适当的圆里：
    48，56，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，105

    （1）既是2的倍数，又是3的倍数的数有
     

    （2）既是2的倍数，又是5的倍数的数有
     

    （3）既是3的倍数，又是5的倍数的数有
     

    （4）同时是2，3，5的倍数的数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长60厘米的铁丝折成三条边长度的比是3：4：5的直角三角形，这个直角三角形的面积是
     
    平方厘米．

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