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    根据3.6×2.7=9.72，在横线里直接写出下列各式的积．
    36×0.27=________　 3.6×27=________　　 0.036×2.7=________　　 3.6×0.27=________．

    9.72    97.2    0.0972    0.972
    分析：一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变；当一个因数不变，另一个因数扩大10、100、1000…倍，则积也会扩大10、100、1000…倍，反之也成立；据此解答．
    解答：因为3.6×2.7=9.72，
    所以：36×0.27=9.72，
    3.6×27=97.2，
    0.036×2.7=0.0972，
    3.6×0.27=0.972，
    故答案为：9.72，97.2，0.0972，0.972．
    点评：此题主要考查的是积不变的规律的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为了提高长跑成绩，小宇和小田坚持锻炼并记录了1500米跑每周的最好成绩．
    姓名\成绩（分）\周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周
    小宇 7.5 7.5 7 6.8 6.5 6.3
    小田 8 7.8 7.2 6.7 6.3 6.2
    根据表中数据，制成折线统计图．
    （1）小宇在第几周成绩提高最快？小田呢？
    （2）你能分析一下他俩的锻炼成绩吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五（1）班全体同学的左眼视力情况如下：
    5.0　4.9　5.3　5.2　4.7　5.2　4.8　5.1　5.3  5.2  
    4.8　5.0　4.5　5.1　4.9　5.1　4.7　5.0　4.8　5.1    
    5.0　4.8　4.9　5.1　4.5　5.1　4.6　5.1　4.7　5.1    
    5.0　5.1　5.1　4.9　5.0　5.1　5.2　5.1　4.6　5.0
    （1）根据上面的数据完成下面的统计表．
    左眼视力 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3
    人　　数
    （2）这组数据的中位数是
    5.0
    5.0
    ，众数是
    5.1
    5.1
    ．
    （3）你认为用哪一个数据代表全班同学视力的一般水平比较合适？
    （4）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼视力近视的同学占百分之几？你对他们有什么建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据3.6×2.7=9.72，在横线里直接写出下列各式的积．
    36×0.27=
    9.72
    9.72
        3.6×27=
    97.2
    97.2
         0.036×2.7=
    0.0972
    0.0972
         3.6×0.27=
    0.972
    0.972
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据43×67=2881，在下面的括号里填上合适的数
    （1）28.81=4.3×
    6.7
    6.7
    =
    43
    43
    ×
    0.67
    0.67
    ；
    （2）0.67=2881÷
    4300
    4300
    =
    28.81
    28.81
    ÷
    43
    43
    ．

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