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    下面图形分别是从哪一面看到的？请连一连．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：上下层各2个正方形，是“田”字形；从左面看到的图形是2列：左2右1；从上面看到的图形是2行，上行2个正方形，下行1个正方形靠左，据此即可连线．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．
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    一个数的
    1
    3
    比58的
    1
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    多1.5，这个数是多少？
    1
    5
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    5
    6
    与
    3
    8
    的差，商约多少？

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    直接写出得数．
    1
    4
    -
    1
    5
    =    		3.6÷1
    4
    5
    =    		（1.25-1
    1
    4
    ）÷
    11
    13
    （0.125+
    1
    8
    ）×4    		5
    3
    8
    ×（
    1
    4
    +75%）=
    1
    2
    -
    1
    3
    =
    1
    3
    +
    1
    4
    =    		4-
    2
    3
    =
    4
    5
    ×
    5
    8
    =
    56×
    7
    8
    =    		0÷
    2
    3
    ×
    8
    7
                                           		2008
    2008
    2009
    ÷2008=

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    商店运来一批白糖和红糖，红糖的重量是白糖的3倍，卖出红糖380千克，白糖110千克后，红糖和白糖的重量相等，商店原有红糖和白糖各多少千克？（列方程解应用题）

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    计算下列各题．
    324÷3×17-258
    1000-952÷17+48
    432÷（28×16-394）
    （35+46）×（73-35）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数     
    0.25×0.31×4=
    1
    2
    +
    1
    2
    ÷
    1
    2
    +
    1
    2
    =
    1
    4
    ×5÷
    2
    3
    ×5=
    （
    1
    8
    -
    1
    8
    ）÷
    5
    8
    =
    8
    11
    ÷8=

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    某天下午5点，一棵大树和一棵小树的影长如图，已知大树高为20米，小树高是多少米？

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    计算．
    9×
    8
    13
    +
    5
    13
    ×9      
    2
    7
    ×（ 
    9
    2
    -
    1
    4
    ÷25% ）       
    3.8+6.29+4.2+3.71
    （2+0.5+
    1
    4
    ）×24        		510÷30+17×991÷（1-
    1
    7
    ）

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    修一条路，第一周修了全长的35%，第二周修了3600米，两周修的距总长的
    3
    4
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