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如果
B
5
是假分数,那么B>5.
 
.(判断对错)
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:根据假分数的意义,要使
B
5
是假分数,则B为等于或大于5的任意一个整数;据此判断得解.
解答: 解:如果
B
5
是假分数,那么B≥5;
故答案为:×.
点评:此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的分数化成小数(除不尽保留两位小数)
3
4
17
25
1
8
4
6
7
20

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直接写出得数
24×4=56+34=132×0=720÷9=
128÷4=93÷3=3×500=28×7=
60×9=420-200=90+330=98-37=
24+18×2=125÷25×8=124-24×5=(34-9)×4=

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体育老师去商店买了4个篮球.给售货员300元,找回76元,每个篮球多少元?

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年前丁丁妈妈的年龄是丁丁的5倍.

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如图是某自行车行驶路程与时间的关系图,分别计算2时内、3时内、8时内该自行车的平均速度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
20
21
-
3
7
+
4
7
=1
20
21
-1=
20
21
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个数改写成以“亿”为单位的数后,这个数比原数大.
 
(判断对错).

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