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    小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元．
     
     （判断对错 ）
    考点：平均数的含义及求平均数的方法
    专题：平均数问题
    分析：平均数反映的是一组数据的平均水平，所以小明班平均每人爱心捐款9元，小明可能捐了9元，也可能比9元多或比9元少，不一定捐了9元，据此进行判断即．
    解答： 解：用所有数据相加的和除以数据的个数就是平均数，小明班平均每人爱心捐款9元，小明可能捐了9元，也可能比9元多或比9元少，所以本题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：本题考查的是对平均数的意义的理解．
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    二点零九五写作
     
    ，保留两位小数约是
     
    ．

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    用分数表示：
    36分=
     
    时                650cm3=
     
    L
    3吨20千克=
     
    吨           65ml=
     
    L．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12
    16
    的分子增加6，要使分数大小不变，分母也应增加6．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.6平方米=
     
    平方分米                 
    4.2米=
     
    厘米
    3500千克=
     
    吨                     
    5分20秒=
     
    秒．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分母是9的分数一定不能化成有限小数
     
    ．（判断对错）

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    两个正方体拼成一个长方体，原来两个正方体与长方体相比，表面积
     
    ，体积
     
    ．
      A．变大     B．变小     C．不变    D．无法确定．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体底面周长是32cm，它的棱长总和是
     
    ，表面积是
     
    ．

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