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    16．某小学有女生360人，男生是女生的$\frac{5}{6}$，这小学一共有学生多少人？

    分析 首先根据题意，把这个小学的女生的人数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用女生的人数乘以男生的人数占女生的分率，求出这个小学男生的人数是多少；然后用它加上女生的人数，求出这小学一共有学生多少人即可．

    解答 解：360×$\frac{5}{6}$+360
    =300+360
    =660（人）
    答：这小学一共有学生660人．

    点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是根据分数乘法的意义，求出这个小学男生的人数是多少．

    练习册系列答案
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    6．解方程．
    $\frac{1}{5}$x+$\frac{2}{5}$x=15；
    x-$\frac{3}{8}$x=25．

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    7．电力公司为鼓励节约用电，采取按月分段计费的方法收取电费．50度以内的每度1.8元；超过50度的部分，每度2.2元．
    （1）小明家上月用电86度应该交多少电费？
    （2）小红家上月电费交了145元，她家用电多少度？

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    4．一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做15天完成．两人合作（　　）天可完成这项工程的$\frac{5}{6}$．
    A．5B．6C．8

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    11．化简比．
    20：15；               $\frac{4}{5}$：$\frac{3}{10}$；                $\frac{1}{4}$：0.2．

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    1．竖式计算．
    （1）3.14×2.8=（列竖式验算）         
    （2）2.485÷1.8≈（商精确到百分位）

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    8．计算（能简便要简便）
    （$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{25}$）×100                  $\frac{2}{7}$×$\frac{17}{11}$+$\frac{2}{11}$×$\frac{5}{7}$                  12×（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{26}$）×52               
    $\frac{8}{9}$÷〔（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$）×10〕$\frac{7}{25}$÷[（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）×$\frac{2}{5}$]$\frac{1}{13}$+$\frac{1}{26}$+$\frac{1}{52}$+$\frac{1}{104}$+$\frac{1}{208}$

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    5．一本《当代小学生》共60页，强强第一天看了总页数的$\frac{1}{5}$，第二天看了总页数的$\frac{1}{6}$，他第三天再从第几页读起？

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    6．小明从正面、左面、上面观察一组物体，那么他观察到的这组物体是（　　）
    A．B．
    C．D．

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