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    要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图．（　　）
    分析：首先要清楚每一种统计图的优点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：解：要表示数学成绩的对比变化情况，选用折线统计图，
    又因是两名同学，进行区别，所以选择复式；
    因此要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图是正确的．
    故答案为：正确．
    点评：解答此题要熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择．
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图．

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