分析 (1)把分数化成小数,再根据小数大小比较的方法进行比较;
(2)单位相同,根据小数的性质可知大小相等;
(3)求出51×9的积再根据整数大小比较的方法进行比较;
(4)先统一单位,再比较大小;
(5)单位相同,根据小数大小比较的方法进行比较.
解答 解:(1)$\frac{5}{10}$=0.5,0.05<0.5,所以0.05<$\frac{5}{10}$;
(2)0.80元=0.8元;
(3)51×9=459,所以450<51×9;
(4)0.6米=60厘米,所以6厘米<0.6米;
(5)1元>0.99元.
故答案为:<,=,<,<,>.
点评 本题主要考查了学生根据题目特点灵活采用不同方法比较大小的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{5}{9}$+$\frac{3}{9}$= | $\frac{5}{8}$+$\frac{1}{8}$= | 1-$\frac{1}{9}$= | 1000-750= |
540×2= | 580+331= | 203×5= | 759-610= |
64÷7= | 82÷9= | 143×2= | 35×9= |
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